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Dann sollte sie vielleicht so funktionieren.

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Wie willst du den Selektionsauftrag diskutieren? Bist du für die Einheitsschule?
Ich bin dagegen Kinder und Jugendliche (und dann folgend auch Erwachsene) in Kasten einzuteilen, nur wegen so etwas unbedeutendem wie Zahlen auf Papier (=Noten). (Sicher kann man auch "aufsteigen" indem man nach der ...

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Schule hat zum einen den Selektionsauftrag, d.h. Menschen nach ihren Fähigkeiten in zukünftige Arbeitsverhältnisse einzuweisen. Dieses wird durch den letzten Bildungsabschluss definiert.
[...]
Ein weiterer Aspekt ist Persönlichkeitsbildung. Der Umgang mit anderen prägt den Menschen, und in der ...

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Das ist mir ein wenig zu abstrakt. Wenn er Biologe werden will, muss er vorrangig den zu lernenden Umfang des Faches verinnerlichen, damit er später mit wissenschaftlicher Ausbildung forschen kann.
Prinzipiell ist Gymnasialbildung für das Studium "nice to have" wenn man die paar NC-Fächer mal ...

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Wie bringen eigene kreative Gedanken der Pennäler die Biologie als Wissenschaft voran?
Indem diese kreativen Gedanken der erste Schritt sind zu einem tiefgreifenderen, intuitiven Verständnis, welches - da der Schüler wohl offenbar interessiert ist - dazu führen kann, dass sich dieses Verständnis ...

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Das geht sogar noch weiter: Interessanterweise verlangen wohl sogar einige Schulen heute, dass frisch eingeschulte Erstklässler bereits Grundlagen im Lesen, Schreiben und Rechnen haben. Also mit anderen Worten: die Grund schule verlangt, dass bereits Grundlagen vorhanden sind. Das heißt in der ...

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Ich finde Noten gut und richtig, aber nicht für jedes Fach. Musik( insbes. Singen), Sport/ Kunst ( darstellen& Gestalten) gehören mMn nicht benotet.
Schüler und deren Eltern wollen (und brauchen) Orientierung, darum in reinen Lern-und Versteh- Fächern Noten : JA!
Aber ist das nicht eher ...

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Noch eine weitere Anregung:

Ich las vor einer Weile* von einer Studie nach der Schüler, die benotet wurden, bessere "Leistungen erbrachten" als Schüler, die für diese Studie nicht benotet wurden. Seltsamerweise waren sie dabei untereinander sogar kooperativer als ihre unbenoteten Mitschüler. Aber ...

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Hallo allerseits.

Es wurde ja vor kurzem eine Umfrage von infratest dimap veröffentlicht. Wenig überraschend sprechen sich dort über 80% der befragten Norddeutschen für Schulnoten in der Grundschule aus (Quelle: So bewerten Norddeutsche das Schulsystem , Folie 3). Was aber sind die Gründe dafür ...

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Sri Aurobindo » Sa 20. Sep 2014, 22:19 hat geschrieben:Macht Kapitalismus glücklich?

Also mich nicht.

Einige Auswüchse machen mich zwar nicht unglücklich per se, aber zumindest traurig.

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Man zahlt Studiengänge die die Wirtschaft und der Staat nicht braucht.
Und das ist in den meisten Fällen (wenn nicht sogar allen) gut so! Das ist vergleichbar mit der gelegentlich auftreten Frage, ob es sinnvoll ist mehrere Milliarden an Geld in ein Projekt wie das LHC oder die letzte Marsmission ...

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Wer ums Nicht-Verhungern kämpfen muss, kann auch nicht innerlich frei sein.
Ich komme mir schon vor wie ein Prediger, weil ich so oft (aber nicht unbedingt hier) vom selben Autor bzw. aus den selben Büchern zitiere bzw. mich auf diese beziehe. Bitte verzeih es mir, wenn ich es nun wieder tun werde ...

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Kaum jemand hat noch eine fundierte Meinung zu dem, was in der Welt passiert.
Beziehungsweise diejenigen ohne "besondere Eigenschaften" (http://www.welt.de/print/welt_kompakt/vermischtes/article13948042/Generation-Maybe.html) schreiben Ellenlange Artikel bei der Welt, über Themen die schon seit ...

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Ich muss da unweigerlich an die Worte eines Viktor Frankl denken. Er schrieb in "...trotzdem Ja zum Leben sagen" in etwa, dass selbst unter den KZ-Aufsehern, unter den "Unmenschen," noch solche dabei waren, die den Insassen etwas Gutes getan haben und sei es aufs ganze Betrachtet noch so unbedeutend ...

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Dazu fällt mir ein Zitat aus Orwells 1984 ein, welches ich mal frei übersetzt habe: "Man kann [den Proletariern] intellektuelle Freiheit gewähren, denn sie haben keinen Intellekt."

Nun finde ich allerdings nicht, dass speziell 'Proletarier' dümmer seien als andere "Klassen." Die anderen "Klassen ...

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Du beherrschst bestimmt auch grundlegende Regeln der Kommasetzung, dennoch setzt du oben kein Komma. Ist in Foren nicht wild und außerdem machen diesbezüglich durch die Bank extrem viele Leute Fehler (ich auch).
Sollte man jemandem deshalb auch die Studiertauglichkeit absprechen?
Ich setzte dort ...

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Nah dann ist ja alles klar. BWLer...

Das einige angehende Naturwissenschaftler damit nicht klarkommen verwundert dann aber doch.

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Sir Porthos » Fr 22. Nov 2013, 20:11 hat geschrieben:Ich erlebe es als Gastdozent in einer Vorlesung über Differentialgleichungen, dass es Studenten gibt, die nicht einmal in der Lage sind, schriftlich zu dividieren.

Darf ich fragen in welcher Fachrichtung diese Leute studieren bzw. wen du da dozierst?

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die abiturienten von heute hätten es früher nicht einmal in einer realschule geschafft.

meinen realabschluß hatte ich 1975
Ergo hättest du heute das Abitur geschafft?
Quintessenz deines Beitrages ist also "Wääähhh. Ich hab kein Abitur und muss mir deshalb meinen Abschluss schön reden?"

Achja ...

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@King Kong 2006: So einen Test hab ich auch schon mal gemacht. Bei Spiegel oder Zeit oder so. Und der Mensa-Test von aloa5 schlägt da ja in die gleiche Kerbe (wobei man da auch sagen könnte der Test spuckt bessere Ergebnisse aus, damit man dann für 50€ einen richtigen Mensa-Test macht). Aber da geht ...

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Gibt es eigentlich eine Möglichkeit herauszubekommen ob man Hochbegabt ist (oder wo man zumindest Indizien bekommt) ohne gleich einen teuren (und meiner Meinung nach umstrittenen) IQ-Test zu machen?

Ich fand dazu nur in Dr. Brackmanns Buch etwas dazu, bei wikipedia (http://de.wikipedia.org/wiki ...

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Eigentlich gab es in der Sendung nur zwei Szenen die mir hängen geblieben sind.

Einmal Katrin Göring-Eckardt (Grüne) die auf ihren Vorredner reagierte der nur von den "Wählern" sprach und dabei für sie, scheinbar in "Unkenntnis" des generischen Maskulinums, die Wählerinnen außer acht gelassen hat ...

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Es ist verkürzt, deshalb schrieb ich ja auch "Frei nach..."

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Vor allen Dingen haben Hochbegabte nicht immer automatisch recht und die Weisheit mit Löffeln gefressen. ;)
Das ist aber auch ein Problem der meisten Menschen und nicht speziell der Hochbegabten.

(War deine Aussage auf mich bezogen?)

*Edit*
Hab gerade deine Signatur entdeckt. Finde ich gut ...

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Lomond demonstriert wunderbar warum viele Hochbegabte so an ihrer Begabung leiden und diese eher verstecken würden als sie "wie ein Schild vor sich her zu tragen."

Hochbegabt sein bedeutet nicht einen hervorragenden Dienst an der Welt tun zu müssen. Viele erwarten dies natürlich.
Hochbegabt sein ...

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Das stand in diesen 12 Seiten langen Thread bestimmt schon mal, aber ich will meinen Senf trotzdem abgeben (dauert auch nicht lange).

Sportunterricht: Ja.
Sportunterricht in seiner jetzigen Form: Nein.

Da wir uns (insbesondere Kinder) prinzipiell immer weniger bewegen, sollte man schon eine Form ...

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Wie schrieb der gute Goethe schon: "Im Anfang war die Tat !"
Nicht das Wort, nicht der Sinn und nicht die Kraft, sondern die Tat.

Oder aus dem chinesischen: Erst muss man sich selbst verändern, dann kann man versuchen seine Familie und Freunde zu verändern, dann die Gemeinde, dann das Land und dann ...

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Nur zum letzten Teil: Disziplin schließt kritisches Denken nicht aus. Wir waren noch nie so frei, so individuell wie heute. Ich habe keine Ahnung von welcher Uniformität Du redest. Noch nie in der Geschichte der Menschheit konnten wir so frei unseren Lebensentwurf wählen wie heute.
Ja wir sind ...

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Wie kann man ernsthaft zur Duiskussion stellen, das NATÜRLICH ein Teil des Stoffes selbst zu Hause erarbeitet werden muss.
Dagegen habe ich nie etwas gesagt. Aber das selbstständige Ausarbeiten soll keinen Unterricht ersetzen. Damit habe ich ein Problem. Etwas überspitzt: Wenn Hausaufgaben ...

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Im TV wird nicht "gefälscht" sondern eine Geschichte erzählt...die natürlich entsprechend dramatisch sein soll. Ganz normaler Vorgang.
Ein schöner Euphemismus für sehr viele wissentliche Falschaussagen im Fernsehen...

Aber zum Thema:
Wie ich schon in meinem letzten Beitrag schrieb: Natürlich ...

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Ich schlage die Psychologie Heute (September 2013) auf Seite 38 auf und lese ein Zitat von Prof. Georg Lind zu dieser Studie in dem es heißt, dass er gegen die Vorstellung ist man könne aus "relativ simplen empirischen Studien" eine direkte Handlungsempfehlung für den Unterricht ableiten auch wenn ...

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Ganz konkret, aber leider Off-Topic:
http://www.youtube.com/watch?v=R9JRm3iQQak (ab 6:14)
(Der Beitrag ist von 2007, aber ich halte es mit dem schönen Sprichwort "Wer einmal lügt dem glaubt man nicht, auch wenn er mal die Wahrheit spricht.")

Die Panorama-Redaktion sah sich sogar genötigt auf die ...

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Auch dir empfehle ich die NDR-Reportage. Sieh zu und weine.
Panorama? Das ist doch die Sendung wo sie Beiträge verfälschen, Szenen anders zusammenschneiden und somit den Inhalt verfälschen, nicht existente Zusammenhänge konstruieren, Informationen auslassen wenn es der eigenen Agenda dient ...

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SoleSurvivor hat geschrieben:Es gibt keine Zensur in Deutschland.

Keine Vorzensur. Eine Nachzensur findet andauernd statt...

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Das ist eben so eine Sache mit der Grundlagenforschung (und der Wissenschaft an sich). Man betritt Neuland und kann nicht voraussehen was passieren wird.
Deshalb darf man auch nicht sagen, dass das Geld nur bei einer Verifikation gut angelegt wurde. Auch eine Falsifikation ist ein Fortschritt!
Und ...

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Ich verstehe nicht so ganz was du mit deinem Beitrag sagen willst.

Vielleicht das Grundlagenforschung sinnlos/Geldverschwendung ist? http://scienceblogs.de/astrodicticum-si ... el-kosten/

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Erst einmal ein Danke an Maria. Deine Beiträge in diesem Thread finde ich auch nicht übel. :D

(Fortsetzung meines Beitrags)

Auch wenn ich mir sicher bin daß Sie diesen Beleg wieder ignorieren, anzweifeln, es gibt aber Leser die lernfähig sind und für die poste ich diesen Link:
Es betrübt mich ...

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(Können wir uns bitte auf das Internet- und Forentypische "Du" einigen?)
Können Sie belegen, daß die unterschiedlichen Verhaltensweisen auf unterschiedliche Erziehung zurückzuführen sind und nicht auf ganz natürliche biologische Gegebenheiten, wie etwa dem Testosteron, so wie das alle Biologen ...

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da kommste mal mit ein paar Studien, die feministisches Menstruationshütten-Wissen in Frage stellen und schon werden 100 Gegenstudien gefordert . Das ist Fanatismus in der Endstufe. Der nächste Schritt wäre solche Studien zu verbieten. (Hervorhebung durch mich)
Lesekompetenz? :?:

Denn gerade ...

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Ich habe keinen Überblick über die Studienlage zu diesem Thema (wie die meisten schätze ich). Ich habe jetzt zu dieser Uhrzeit nur einen kurzen Ausschnitt gesehen und kann damit wenig anfangen. Der Vortragende kann mir auch noch 100 Studien zeigen, dann weiß ich immer noch nicht ob es nicht 100 ...

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Etwa 80% der US-Schwerverbrecher sind vaterlos aufgewachsen.
Und 95% von Ihnen haben als Kind bestimmt gern Eis gegessen, das bedeutet aber keinen kausalen Zusammenhang zwischen Eisessen und Kriminalität.
Im Verhältnis zu den Schwerverbrechern, wie viele vaterlose Kinder haben noch nie ein ...

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Aus persönlichen Gründen möchte ich Dampfloks Behauptungen bezüglich väterloser Jungen bestreiten. Ich bin ohne Vater aufgewachsen und hatte auch sonst kaum männliche Vorbilder (mal von gelegentlichen Besuchen von und bei meinen Onkeln abgesehen). Männliche Lehrer hatte ich in der Grundschule auch ...

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Es ist ja auch auffällig, daß Jungen besonders dort in den "Laberfächern" schlechter als Mädchen benotet werden, wo die Note nicht wie z.B. in Mathe, objektiv nachgeprüft werden kann.
Wie zum Beispiel in Mathe? Mathe-Unterricht ist das einzige Beispiel wo man halbwegs objektiv bewerten kann. Es ...

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... dem Jungen der einen IQ von 105-107 hat, womit er in die Gegend kommt, wo Abitur/Fachabitur möglich ist, ...
Wo kommt diese Behauptung denn her? Als ob zwischen IQ und Bildungserfolg eine direkte Kausalität bestehen würde... Ja viele Schüler mit hohem IQ schaffen auch das Abitur. Aber auch ja ...

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Erinnert mich irgendwie daran, wie unsere Klassenleiter in in der dritten Klasse mal in die Jungenumkleide gekommen ist um nach dem Rechten zu sehen. Beim Schwimmunterricht wohlgemerkt, wo gerade alle Jungen nackt waren. Auf den Schreck fast aller Jungen hieß es dann nur "Ich hab selbst 'nen Jungen ...

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Das diese Mutter bestraft wurde halte ich für richtig, wenn man an das Konzept von Strafen glaubt.

Interessanter finde ich aber allgemein den Zwang zur Schule gehen zu müssen. Ein Grund für dieses Gesetz ist es, soweit ich das einschätzen kann, dass man kein Land von Vollochsen haben will auch aus ...

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Man kann es ja so machen wie beim WLAN: Wer sich nicht schützt (Verschlüsselung etc.) haftet halt automatisch für alle Schäden die ein unbekannter Benutzer über diesen Spot verursacht.
Analog zur Impfung: Man muss sich ja nicht impfen, aber wenn man jemanden ansteckt weil man sich nicht geschützt ...

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Frauen haben kleinere Gehirne als Männer und sind a priori daher unterbemittelt für intellektuelle Führungsaufgaben.
Wenn die Größe des Gehirns entscheidend für die Intelligenz oder Leistungsfähigkeit wäre, hätten Größen wie Newton, Einstein und Feynman einen Riss in der Schädeldecke, damit das ...

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Im übrigen: Lehrer haben überhaupt nicht zu "bestrafen".
Naja, irgendwie schon: http://www.landesrecht-mv.de/jportal/portal/page/bsmvprod.psml?showdoccase=1&doc.id=jlr-SchulGMV2010rahmen&doc.part=X&doc.origin=bs (§60 und §60a).
Es heißt zwar "Erziehungs-" und "Ordnungsmaßnahmen," aber unterm ...

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Wie definierst du denn dieses "nicht gesünder" und "nicht älter?"

Wenn ein Großteil der Bevölkerung in Armut lebt oder sogar in gesundheitsgefährdenden Fabriken arbeiten muss und wenn man nur verseuchte Luft und Nahrung zu sich nehmen kann, weil man keinen Umweltschutz betreibt, dann hilft auch die ...

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